Gestão=Qualificação

Referente ao Fórum  de Educação de Osório me chamou atenção o fato de que a gestora da escola com a intenção de querer qualificar e melhorar ainda mais os profissionais que trabalham em sua instituição,se prontificou em oferecer uma ajuda de custo sobre o valor do referido Fórum.A diretora propõs aos professores e funcionários da escola que ajudaria com 50% do valor do referido Fórum.Mas quando a diretora foi pedir autorização para o pagamento,o órgão mantenedor não autorizou o pagamento.
     Então, no meu entender o órgão mantenedor deveria incentivar e permitir a intenção da gestão de querer proporcionar uma melhor qualificação para o seu quadro de funcionários,visando uma qualidade melhor para os educandos e buscando o crescimento educacional da instituição.Este fato,demonstra que esta gestão visa a qualificaçaõ.

Inclusão

Os alunos surdos e ouvintes da escola foram visitar os pontos turísticos do município, juntamente  com professores e orientador educacional, no decorrer do passeio pude perceber que mesmo os alunos ouvintes não conhecendo bem a Língua Brasileiras de Sinais havia total interação entre eles.Um dos alunos surdos                                                                                                     
possui deficiência física precisando ser carregado no colo para ter oportunidade de ir até último lance do Mirante para olhar a cidade.Notava-se a satisfação e felicidade do aluno em poder ver de um novo ângulo a sua cidade,possibilitando-o uma nova visão.Ficou para mim o olhar feliz daquela criança em ter as mesmas oportunidades e possibilidades de uma vida escolar inclusiva que beneficia todos os alunos da escola.

  A ideia de uma escola inclusiva se fundamenta numa gestão democrática,que valoriza a diversidade como característica inerente do ser humano,oportunizando a todos os seus alunos independente de suas limitações o direito a igualdade,assegurando oportunidades em qualquer que seja o evento na qual a escola participe ou venha a participar direta ou indiretamente com seus alunos independente da idade e série.
Ouço belos discursos que falam de inclusão,penso que falar seje a parte mais fácil, assim como sei  que é obrigação da escola e do corpo docente a inclusão, mas resolvi fazer este relato de algo que eu presenciei e que não ficou apenas em discursos ou em belas palavras escritas em papéis.